Перейти к основному содержанию

инструкция

Ножницы
Создание инструктивных материалов. Ножницы

Преподавателю, организующему дистанционное обучение, необходимо организовать четкие и понятные инструкции, которые помогут учащемуся добиться положительных результатов в работе с материалами…

314      6      6

Смартфон на уроке

Смартфоны и планшеты прочно вошли в нашу жизнь. Мы все чаще используем именно эти устройства для выхода в интернет. Ученики также выходят в Сеть через мобильные устройства дома и в школе. На…

235      8      3

инструкция
Светодиодная открытка. ч.2

Уважаемые коллеги! Когда проходило обсуждение концепции портала, встал вопрос о создании виртуального фаблаба на страницах "Новатора". Пока этот раздел находится в разработке, можно начать работать…

383      14      19

Клетчатая Ёлка и новогодние ремиксы

Внимание, в посте веселый новогодний флэшмоб, вернее, сразу два! Какой выбираешь? ЁЛКА-мейкер или СНЕЖИНКА-мейкер?  Кто ищет, тот найдет, иногда не то, что искал... “Рисование функциями”, которое…

526      9      22

Hello Alice!
Изучаем объектно-ориентированное программирование с Alice

Хотела бы рассказать о возможностях для обучения объектно-ориентированному подходу в программировании в среде программирования Alice на конкретном примере. Для начала пару слов об объектно-…

246      4      2

repl.it
Repl.it : онлайн среда для обучения программированию

Сегодня, на мой взгляд, онлайн среды программирования становятся все более популярными инструментами при обучении школьников программированию. Это и не удивительно: не надо ничего устанавливать на…

246      5      2

Техника "Групповой пазл"

В 1971 году ведущий американский социальный психолог, доктор философии по психологии, профессор  Эллиот Аронсон разработал новый метод — технику «Групповой пазл» (Jigsaw technique. официальный сайт…

318      1      1

Конструкция из трехмерных кубиков
Играем в кубики? Играем!... Или Как построить верблюда

В программе и учебнике по технологии 5 класса есть раздел, посвященный основам черчения: типы линий, основная надпись чертежа, изображение детали в объеме. Показан деревянный брусок в…

222      9      12

Понимание
22 простых способа давать обратную связь на уроке

Цель нашей работы с учениками - понимание ими учебного материала. Но иногда легче рассказывать, чем учить, особенно если нужно освоить много материала за короткий промежуток времени. Зачастую мы…

2445      8      0