Перейти к основному содержанию

методика

Эксперт: Наталья Владимировна Кубрак “Кто я - цифровой библиотекарь или цифровой педагог?”

Вся профессиональная деятельность Натальи Владимировны Кубрак связана с библиотеками, с внедрением в библиотечную практику информационных технологий, с обучением педагогов и библиотекарей в онлайне и…

950      7      5

Эксперт: Илья Иванович Баженов “Взялся за дело - будь экипирован знаниями и навыками...”

Илья Иванович Баженов - кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной математики и информационных технологий в образовании Сыктывкарского государственного университета имеет за…

678      8      5

Эксперт: Оксана Геннадиевна Петрова “Есть существенный риск додумать за автора то, чего нет в заявке”

Оксана Геннадиевна Петрова - выпускница сельской школы, в которой по окончании проработала учителем 10 лет. В 2000-ых, став активной участницей проекта "Летописи.ру", отреагировала на сетования Жени…

330      11      4

Все познается в сравнении: о позиции эксперта

Что значит быть экспертом в образовании? Важен ли его опыт, знание теории и практики той области, в которой он является экспертом? Должен ли эксперт быть толерантен? Как научиться быть экспертом?  В…

176      8      5

Эксперт: Надежда Владимировна Шпарута “Роль эксперта для меня постоянная мотивирующая обратная связь”

Надежда Владимировна Шпарута считает, что оценивать конкурсные работы учителей очень ответственно и сложно: “За каждой строчкой конкурсной заявки скрывается школьная жизнь, а количество строчек в ней…

269      7      1

Эксперт: Екатерина Павловна Лузина “Сообщества нужно наполнять вызовами”

Екатерина Павловна Лузина - после яркой победы во Всероссийском конкурсе #iУчитель_2018 стала в 2019 экспертом того же конкурса. В процессе работы над заявками конкурсантов она с удивлением выяснила…

297      12      6

Эксперт: Марина Александровна Горюнова “Когда компьютеры были большими…”

Марине Александровне Горюновой повезло с самого начала своей деятельности работать в междисциплинарной проектной среде, в большой команде разнопрофильных специалистов, занимаясь построением…

314      10      3

iУчитель. Лего-истории. Елена Парашина

Идеально, когда учитель может использовать для развития ребенка те виды деятельности, которые востребованы у детей. Вот у Елены Юрьевны Парашиной, учителя начальных классов из Перми, это получилось.…

480      7      4

Эксперт: Василий Теодорович Кнауб “Качество заявок и технологии связаны напрямую”

Познакомилась с этим удивительно скромным человеком, которому начинаешь доверять с первых минут общения, где-то в начале 2000-ых, в дни проведения Интернет-фестивалей для молодых педагогов, которые…

314      11      1