Перейти к основному содержанию

учитель-мейкер

мейкер-пространство в школе
Три фактора создания мейкер-культуры в образовательном учреждении

Жизнь эволюционирует и усложняется непрерывно, значит, пришло время меняться технологиям обучения, учебным планам, пространствам (классам). Ученики должны думать «как новаторы», чтобы решать все…

860      12      12

Мейкерство в образовательной практике: США

Мейкерство: введение в тему Мейкерство: термины Мейкерство сквозь призму истории педагогики Современная история мейкерства Образовательные основы мейкерства Рассмотрев достаточно подробно в…

236      4      8

Образовательные основы мейкерства

Образование мейкеров - это своеобразное ответвление мейкерского движения, которое американский  журнал Time назвал “зонтиком для независимых изобретателей, дизайнеров и ремесленников”, зонтик,…

1266      12      8

Учитель учителю

Хочу продолжить рассказ о своём опыте работы. Это опыт учителя, использующего возможности интернета при обучении учителей.   “Движение мейкеров (maker (англ.) — создатель, творец) — это яркий микс…

275      7      4

Новое поколение микроконтроллеров и программных средств, в чем отличие?

Микроконтроллеры завтрашнего дня, в отличие от классической платы Arduino Uno, обладают большей производительностью. Но так ли это важно? Нужны ли мощные вычислительные возможности для решения…

684      6      3

Современная история мейкерства

Мейкерство: введение в тему Мейкерство: термины Мейкерство сквозь призму истории педагогики В 1998 году профессор MIT (Массачусетский Технологический Институт) Нил Гершенфельд (его материалы в…

721      9      11

Зачем и как мы учим программировать микроконтроллеры. Как?

Учить программированию можно по-разному. У себя в 169-ой мы пришли к тому, что один из наиболее продуктивных подходов — программирование микроконтроллеров на примере создания компьютерных игр. Почему…

681      7      7

Мейкер или не мейкер?

Вопрос самоидентификации "Мейкер я или нет?" вызывает затруднения у многих. Хотелось бы обсудить эту тему. Для начала - небольшой опрос: "Считайте ли вы себя мейкером и почему?" Ответы можно давать…

601      6      44

Конкурс "iУЧИТЕЛЬ 2019". Номинация «УЧИТЕЛЬ-МЕЙКЕР»

Уважаемые, дорогие педагоги! Всех, кто знает, как научить детей двигаться от идеи к ее воплощению, от замысла к готовому продукту, всех, кто умеет воспитывать, создавая новое,  всех способных…

731      10      6