21.10.2018
Учебное видео
Результаты глобального исследования соцсетей указывают нам на то, что видеоконтент сегодня как никогда в тренде: YouTube в общемировом рейтинге по числу пользователей занимает вторую строчку после…
учитель цифрового мира
238 
9 
14
20.10.2018
Играем в кубики? Играем!... Или Как построить верблюда
В программе и учебнике по технологии 5 класса есть раздел, посвященный основам черчения: типы линий, основная надпись чертежа, изображение детали в объеме. Показан деревянный брусок в…
222 9 12
18.10.2018
Новое поколение микроконтроллеров и программных средств, в чем отличие?
Микроконтроллеры завтрашнего дня, в отличие от классической платы Arduino Uno, обладают большей производительностью. Но так ли это важно? Нужны ли мощные вычислительные возможности для решения…
362 6 3
14.10.2018
3D-моделирование литературного персонажа. Элементарно
Какую экранизацию Шерлока Холмса вы предпочитаете? Или у вас есть собственное видение образа гениального сыщика? Каким вы представляете себе Шерлока Холмса? Что вы знаете о его внешности, характере,…
460 11 17
14.10.2018
Зачем и как мы учим программировать микроконтроллеры. Как?
Учить программированию можно по-разному. У себя в 169-ой мы пришли к тому, что один из наиболее продуктивных подходов — программирование микроконтроллеров на примере создания компьютерных игр. Почему…
202 6 6
14.10.2018
Зачем мультимедийность выпускнику? Продолжение дискуссии
В материале "Зачем мультимедийность школьнику? Дискуссия о пяти навыках" был представлен опыт обучения школьников 5-9 классов различным программным средствам через предметные задания по технологии,…
110 2 10
14.10.2018
Электронные рабочие листы
В этой жизни мне немножко повезло. Я работаю в новой школе, где имеются все технические условия для организации учебного процесса на высоком современном уровне. Но это есть недостаточное условие для…
493 10 12
13.10.2018
Зачем мультимедийность школьнику? Дискуссия о пяти навыках.
Я опять не про роботов, STEAM и сетевые проекты. Главное в наших условиях - заинтересовать учащихся предметом и показать взаимосвязь изучаемого на разных уроках между собой и с окружающим миром. А…
123 12 4
11.10.2018
Зачем и как мы учим программировать микроконтроллеры. Так зачем?
Субботнее утро, Василеостровская. Охранник на пункте досмотра при входе в метро с недоумением вглядывается в изображение на мониторе. "Куча аккумуляторов?.." - "Там робототехнические наборы!" - "А,…
44 8 3