23.01.2019
Продолжение таксономий - решетка
Продолжаю тему таксономий. Ключевые идеи те же, что и в предыдущих таксономических постах (про ёлки и рассказки) 1) Таксономии нужно собирать сообща. 2) Таксономии для образования нужно уметь…
информатика
53 
3 
3
23.01.2019
О книге "Игровая робототехника для юных программистов и конструкторов" и вокруг
В статье Александра Григорьева "Игрофикация в робототехнике, плюсы и минусы" прочитал о новой книге А. Григорьева и Ю. Винницкого "Игровая робототехника для юных программистов и конструкторов:MBOT и…
124 7 5
17.01.2019
Fischertechnik Robotics Competition Set (519143). Распаковка
Евгения: От себя добавлю - не поленитесь, пожалуйста, напишите от руки 10 раз название бренда "fischertechnik" (пишется с маленькой буквы по немецким правилам, либо пишите все большие), название…
138 7 5
13.01.2019
Смартфон на уроке
Смартфоны и планшеты прочно вошли в нашу жизнь. Мы все чаще используем именно эти устройства для выхода в интернет. Ученики также выходят в Сеть через мобильные устройства дома и в школе. На…
264 9 3
12.01.2019
Бесплатная версия мощного видеоредактора для образовательных учреждений
Наверное, эта публикация не укладывается в концепцию портала, но я посчитала важным разместить этот материал. Первая часть каcается исключительно учителей Санкт-Петербурга, вторая - всех учителей РФ…
631 6 9
06.01.2019
О кружении в дебрях
Сначала будет много текста. А потом, для желающих, игра-искалка) Каждый учитель обязательно рано или поздно задает своим ученикам задание на поиск информации... Главное - вовремя остановиться,…
355 10 31
03.01.2019
Scratch 3.0
Вышел в свет Scratch 3.0 - я не очень внимательно отслеживал его видоизменение, хотя и занимался утверждением перевода на русский язык. И сейчас эту работу продолжаю. Так что, если есть замечания -…
462 8 24
27.12.2018
Быть в теме
Новогоднее пожелание на 2019 - быть в теме, быть в контексте и всегда использовать доступные возможности. Пожелание выстраданное, поскольку я за собой замечаю, что далеко не все возможности…
91 10 1
24.12.2018
Таксономия сред № 2
Это второе дерево таксономий и его ветви возникают не по наследованию одним языком свойств другого языка, а по основаниям классификации, которые использовали авторы статьи "Lowering the Barriers to…
35 2 1