Игровая логика в Blender
Мы немного познакомились с основами моделирования и анимации, теперь настала очередь погрузиться в основную тему «Создание игр». Для создания игрового взаимодействия между объектами используют, так…
176 
2 
0
ПРЯМЫЕ ЭФИРЫ с авторами портала
Уважаемые коллеги! В первой половине августа мы будем приглашать на прямые эфиры авторов портала Новатор, чтобы из первых уст узнать о том, над чем они работают, какие тренды в образовании…
90 7 10
Мы подвели итоги конкурса!
Друзья! Спасибо всем, кто принял участие в конкурсе на поиск нового названия для дистанционного Маршрута профессионального развития! В социальных сетях Instagram и facebook были предложены не…
69 3 5
Экспериментальный язык для программирования без компьютера Путник
В этой заметке предлагается концепция языка программирования без компьютера и одна из возможных реализаций этой концепции. Язык изначально задумывался как средство для приобщения к…
241 3 11
Машинное обучение и Искусственный интеллект в Pictoblox
PictoBlox - Scratch-Based AI Programming Software for Kids - STEMpedia (thestempedia.com) Индийский проект STEMpedia по программированию мне Оочень симпатизирует своими расширениями, которые…
729 6 9
Scratch around the World онлайн конференция
22 июля состоялась онлайн конференция для всех, кто знаком со Scratch- Scratch Around the World (swapcard.com) Это интересное, увлекательное и незабываемое мероприятие со спикерами, участниками и,…
136 5 1
ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!
Уважаемые коллеги! Команда Новатора работает над новым образовательным маршрутом для педагогов, который стартует уже в августе этого года. Все образовательные активности "Образовательной галактики …
160 6 5
БИБЛИОТЕКА АВТОРОВ НОВАТОРА
Уважаемые коллеги! С новаторскими авторами педагогических изданий подробно знакомила Елена Александровна Годунова в посте Полка новаторских книг. Теперь же, чтобы найти понравившуюся книгу любимого…
109 5 3
Шагаем вместе в смешанное обучение
Книга “Шаг школы в смешанное обучение” издана при поддержке Рыбаков Фонда пять лет назад, но актуальность ее тематики с годами не утрачивается. Она представляет теоретический и практический опыт…
529 7 7
Анонс квеста по смешанному обучению
Уважаемые коллеги! С 15 июля по 30 июля 2021 Центр смешанного обучения в России совместно с Владимирским институтом развития образования (ВИРО) проводит квест по погружению в тему “Смешанное…
193 4 1
Важность анимации в разработке игр и приложений
Почти в любой игре присутствуют объекты с тем или иным повторяющимся действием или действием, которое проявляется при сочетании условий. Все эти действия были заранее записаны. Создание таких…
55 2 3
Вокруг Карлсона, или Как мы создаем активности вместе...
Многие участники сообщества знают об экспериментальных тематических проектах в нашей школе (TKVG). Один из таких проектов - однодневный дистант по книге "Карлсон, который живет на крыше", который…
203 2 0
Графики, вводящие в заблуждение. Расскажи свою историю
Последние несколько лет много разговоров о том, чтобы учить учеников читать графики, о том, как это важно и полезно. На учебных сайтах и пособиях все больше информации, представленной графиками и…
452 5 3
Играем в математику: плитки алгебры
У каждого учителя в запасе всегда есть множество разных штучек которые он использует в своей работе. Какие-то постоянно, какие-то в зависимости от класса и ситуации, от каких-то использует частички,…
278 4 7
Летний вебинар для новых друзей fischertechnik
Уважаемые педагоги, родители и любители технического творчества! Наш партнер, компания ПАКПАК, запускает летний цикл бесплатных вебинаров о конструкторах fischertechnik для будущих инженеров: «Делай…
96 3 0
STEM-история: Транссиб
Еще одна глава "Истории России в STEM-иллюстрациях". 1) Историческая справка о Транссибе для малышей в виде настольной игры "Путешествуем с подстаканником" 2) Эксперимент "Как поворачивает поезд…
248 9 4
История России в STEM-иллюстрациях. Береста: азбука и конструктор
Сценарий научно-инженерного берестяного занятия для второго выпуска "Истории России в STEM-иллюстрациях": 1) делаем выжимку из исторической справки по своему вкусу и количеству времени на уроке, 2)…
461 7 4
Формирование целостной картины мира: конвергентный урок
Формирование целостной картины мира является основной целью обучения в школе. Между тем, разбивка учебного контента на школьные предметы мало способствует ее достижению. Такие подходы современного…
1126 7 12