Перейти к основному содержанию

педагогический дизайн

Мастерская как форма распределенной работы со старшеклассниками: создаем задание в 3D

Мы все чаще задумываемся о том, что ученикам нужно приобретать опыт реального конструирования и скоординированной работы. И чтобы, кроме результатов в виде приобретаемых ими знаний, установок, умений…

143      5      4

дети делают открытку на светодиодах
Отчет недомейкера, не дошедшего до финиша

Сегодня завершается курс Натальи Яниковой и Лоры Кравченко "Проектная деятельность учителя-мейкера".  Я многого ждала от этого курса, и была очень огорчена, что он стартовал именно в мае. Тем не…

112      12      5

Maqueen
Программирование условий с роботом

Это продолжение серии о введении в программирование с роботом на примере программирования робота Maqueen. Тем, у кого робот есть, стоит посмотреть публикацию, где описана процедура программирования…

82      6      0

difficult
Профильный предмет в непрофильном классе

Существует ли что-то сложнее? Подводя итоги очередного учебного года, анализируешь не только объём и интенсивность проделанной работы, но также её сложность. Вспоминаешь о том, какие трудности…

80      8      7

Как мы вовлекли учеников в разработку активностей в TeacherDesmos и что из этого вышло

 Решила описать этот процесс чуть подробнее, может, кому-то будет интересно. Зачем мы зовем учеников в сугубо “учительскую” среду? Сначала нужно пояснить, что TeacherDesmos - это специальная среда…

239      5      2

Maqueen
"Техосмотр" робота Maqueen: работа с поворотниками

Это продолжение публикаций о возможностях обучения программированию с роботом. Примерный начальный урок показывает, что с роботом в рамках небольшой темы (работа "поворотников") можно (по ходу)…

67      4      2

установка для видеосъемки
"Волшебная коробочка" или сначала были конфеты

29 марта завершилась X Всероссийская конференция с международным участием Информационные технологии для Новой школы (ИТНШ-2019), на которой был дан мастер-класс Людмилы Рождественской и двух…

272      13      5

iУчитель. Екатерина Терентьева: "...переформатировать свою педагогическую методу через плодотворное общение с коллегами"

Учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 15 из г. Ялта Республики Крым Терентьева Екатерина Владимировна уже три года реализует свой авторский проект "Рисуем правила и легко учим…

214      7      1

Как быть, если нужно сделать ученический проект в ограниченное время? Как за это время «сколотить» команду, которая реализует проект, и еще его реализовать? Выход есть.
Буктрейлер "Сказки Пушкина"

Хочу рассказать историю создания одного буктрейлера. Этот пост будет в продолжение предыдущего поста Создание анимации как компетентность современного ученика. Работа в команде всегда более…

153      14      10