Материал посвящён теме, популярной на роботехнических фестивалях: "Следование по линии". Эта публикация - вклад в разработку главы 3 анонсированного курса основ программирования и робототехники, но…
2362 
8 
10
В последнее время новые идеи для заданий в электронной среде подсматриваю на фейсбуке. Благодарна руководителям кружков для дошкольников и младших школьников, которые делятся фотографиями и идеями.…
471 6 5
Наконец набрался некоторый реальный опыт с курсом по азам программирования и робототехники, который позволяет сделать определённые выводы и уточнить планы развития курса. В обкатке участвовали:…
498 6 4
Интересны задачи, когда ученик не видит сразу целого объекта, а может исследовать лишь его часть. Такой инструмент можно использовать, например, при изучении графиков функций на математике. Но и не…
406 5 1
Заданий на поиск сходств и различий не так много в школьной практике. Их, скорее, относят к досугу. Между тем, умения концентрироваться, быть внимательным, подмечая мельчайшие детали, помогает как …
701 5 5
Первая часть этого материала - по ссылке Почти год прошел с публикации первой части. Много, конечно, думала, что повторю это проект в нынешнем году на новом составе, придумала несколько добавочных…
225 10 4
Продолжаем работать над заданиями, содержащими 3-хмерные изображения. Какие задания с изображениями таких фигур из кубиков можно составить? Создание учениками продуктов, основанных на идеях этой…
521 6 3
Еще одна идея для DBL*. Помните рассказ Артура Конан Дойла "Пляшущие человечки"? Там очередное дело Шерлока Холмса закручивается вокруг странных пляшущих человечков - "как бы" детского рисунка. В…
1088 5 8
Эта идея совсем не новая! Новое здесь то, что подобные задания, оформленные как готовые продукты, могут создавать сами ученики. Это еще одна идея в духе DBL (“design based learning” или "обучения на…
791 6 15
