Существует ли что-то сложнее? Подводя итоги очередного учебного года, анализируешь не только объём и интенсивность проделанной работы, но также её сложность. Вспоминаешь о том, какие трудности…
159 
8 
7
В рамках 3 модуля курса “Проектная деятельность учителя-мейкера” участникам был предложен ряд кейсов разной направленности и сложности, а также шаблоны мейкерских занятий разной длительности. Шаблоны…
182 8 2
Взяться за перо (читай -за клавиатуру) меня подвигла пара обстоятельств: во-первых, была начата серия материалов про цифровую дидактику (см. Цифровая дидактика. Вступление), и под валом других дел,…
1634 6 8
Все семь дней, прошедшие после публикации поста “Артефактопроектирование... Нужен коллективный разум!, в моей жизни прошли под знаком рожкового дерева, или кэроба, или цератонии стручковой, или…
407 10 7
При подведении итогов первого новаторского курса “STREAM-подход в обучении:теория и практика”, как-то сами пришли слова “Все только начинается!” Так оно и случилось... Три события, которые …
572 18 19
Приветствую. В последнее время участились настойчивые призывы разного уровня на посещение ресурса https://www.единыйурок.рф/ и прохождение очередных курсов/тренингов. В принципе, само по себе…
4593 17 12
Несмотря на то, что современная российская школа практически перешла на ФГОС, довольно часто встречаются такие случаи, когда старшеклассник за время обучения в школе не выполнял ни одного проекта,…
1461 12 11
Смешанное обучение: учебная самостоятельность, проекты, технологии Пятая ежегодная конференция "Смешанное обучение 2019", проходящая в рамках ММСО, состоится 13 апреля 2019 года в Новой школе по…
111 0 0
...тогда вам предлагаются размышления участников курса STREAM-подход в обучении: теория и практика. Сразу нужно заметить, что материалы курса объемны, если не сказать - обширны, это возникло не…
602 9 4
