Каждый год (уже второй подряд) 24 декабря, отложив все свои насущные дела, мы с Евгенией Рогацкиной ходим в… Силаэдр. Силаэдр, кто не знает, это такая авторская школа в Москве. Она же имени маршала Чуйкова.
И там работают такие замечательные люди как Ольга Александровна Старунова и Анна Борисовна Дронзик.
И, конечно же, и многие другие не менее замечательные люди там тоже работают, но о них я пока еще ничего не знаю.
Так вот эти две замечательные женщины по доброте душевной и приютили у себя в декабре инженерные посиделки нашей творческой лаборатории при группе изучения индустриальной культуры (ГИИК).
Кому интересно фото и видео отчеты о работе группы я регулярно публикую у себя в кружковском телеграм-канале https://t.me/ymaksimycha
Естественно, сразу задаться вопросом: что за странное название такое - силаэдр?
Всем знаком, например, четырехгранник тетраэдр.
Одно из свойств его заключается в том, что каждая грань тетраэдра граничит с каждой. И в этом смысле силаэдр его ближайший родственник. Он тоже многогранник (целых 7 граней) и каждая его грань умудряется также граничить с каждой. При этом посередине у него дырка, так что с тором он тоже оказывается в родственных отношениях. Можете себе такого родственничка представить? Я - нет. Поэтому выложу здесь его гифку.
Открыл это геометрическое безобразие венгерский математик Лайош Силаши по историческим меркам совсем недавно в 1977 году. Третью подобную им фигуру математики до сих пор еще не нашли.
Попутно замечу, что геометрия наиболее сложная из всех школьных дисциплин, поскольку для успешного ею овладения ученику приходится добиться консенсуса между тремя различными способами мышления: наглядно-образным, абстрактно-логическим и вербальным, что ой как непросто.
Каким образом и почему именно силаэдр попал на герб школы возможно станет ясно из этой статьи-интервью с Ольгой Александровной Старуновой:
https://www.novator.team/post/785
А представление о том, какие надежды возлагают в Силаэдре на проектную работу школьников можно почерпнуть из их совместного с Анной Борисовной Дронзик видеоролика:
https://youtu.be/rWO7oVfuZ14?si=3N-D-Ay7gTLex67U
Задача же нашей группы помимо собственно исследования индустриальной культуры заключается еще и в том, чтобы вернуть умелые руки обратно в учебный процесс на достойное их умению место.
Своеобразие текущего момента и возникающая в связи с этим концепция возврата ручной умелости достаточно подробно изложена в моей статье на портале Новатор по этой ссылке
https://novator.team/post/1234
Как известно, теоретическими изысканиями на тему образования можно заниматься бесконечно, но что конкретно происходит на практике?
Расскажу на примере нашего выездного мероприятия в Силаэдре.
Пару слов о формате. Продолжительность действа три часа. Возраст участников от 5 до 105. Основное наполнение - детское техническое творчество. Причем детское здесь означает не возраст, а практически нулевой порог входа в рабочий процесс. Т.е. от участника не требуется каких либо специальных навыков, кроме его горячего желания немедленно включиться в работу.
В основе лежит простая идея коротких проектов: одно занятие - один проект. Или не один, а сколько успеешь осуществить за три часа отведенного времени.
Естественно, чтобы организаторы творческой лаборатории не растеклись мысью по древу, они задают себе рамки темой. На этот раз тема звучала так: Датчики, сенсоры и “подвязанная подошва”.
С датчиками и сенсорами всë вроде понятно, а вот причем тут башмак, который просит каши и подвязанная к нему подошва? Оказывается что так почти сто лет тому назад называли системы с обратной связью в только что нарождающейся прикладной науке электронике.
Далее, под заданную уже тему составляется список поделий, которыми можно было бы заняться на мероприятии, которые так или иначе пересекались бы с основной темой.
СПИСОК ПОДЕЛИЙ Силаэдр 24.12.2023.
Электромагнит в ассортименте.
Компас.
Опилочный визуализатор магнитного поля.
Зуммер.
Гальванометр.
Звонок.
Электромотор униполярный.
Электромотор коллекторный.
Термомагнитный генератор.
Тренажер Морзе.
Лазертаг.
Электронные весы.
Триггер.
Электрогенератор.
Ветровые картинки с подсветкой.
Сливной бачок.
Инсекта с фотодатчиком.
Пиродатчик.
Термопредохранитель.
Самовосстанавливающийся предохранитель.
BEAM-робот, следующий по линии.
Плюс к этому списку, добавляется список готовых моделей-демонстрашек, которые будут служить затравками к творческой работе.
СПИСОК ДЕМОНСТРАШЕК:
Лифт.
Коллекторные электромоторы.
Звонок.
Зуммер.
Телеграфный аппарат.
Телефон.
Сливной бачок.
Тут необходимо сказать отдельное огромное спасибо Андрею Ковыневу гуру Меткона (металлического конструктора)
Андрей на фото слева.
который собственноручно изготовил и снабдил нас большинством из этих моделей. Его страница ВКонтакте заслуживает самого пристального внимания.
Кратко пробегусь по моделям из меткона.
Лифт с автоматикой. Доделать к положенному сроку не успели, поэтому на мероприятие лифт не попал.
Коллекторный электродвигатель постоянного тока. Прибыл в двух экземплярах, честно отработал, но особого ажиотажа среди почтенной публики не вызвал.
Электромагнитный звонок в компании со светофором. Тоже честно отработал свой номер, но без особого интереса со стороны участников.
Бизи-боард со звонком, зуммером и электромотором проявил себя аналогично.
Целых два телеграфных аппарата.
Действующая модель телеграфной линии.
Всë подключено, проверено, настроено и опробовано в работе. Но лавры достались не им.
Вот этот скромный ручной генератор электрической энергии с вращающейся рукояткой, синими зубчатыми колесами и лампочкой накаливания от карманного фонарика побил все рекорды зрительских симпатий, оброс мифами и легендами про рабский детский труд и луч света в темном тоннеле и побывал в руках практически всех участников. Кто бы мог такое подумать? А ведь я сначала даже не хотел брать его с собой, считая слишком скучным и неинтересным поделием.
Кроме того на мероприятии произошла эпическая встреча на Эльбе двух конструкторов Меткона и Знатока.
Кратко о Знатоке можно прочитать здесь https://novator.team/post/1471
Евгения Александровна Рогацкина принесла на мероприятие целых пять (!) наборов Знатока так, чтобы все желающие могли оторваться от души. А много это, как известно не один. Тут уже начинают проявляться новые свойства.
Конечно же, первое, за что ухватились пытливые умы была вертушка им. Карлсона. Но, поскольку наборов было больше одного, то почтенная публика начала наращивать мощь установки подключая последовательно все новые и новые элементы питания.
Т.е. с темой последовательного включения элементов питания и их влияния на работу электродвигателя участники разобрались полностью самостоятельно, быстро научаясь друг от друга интуитивно понятным образом. Опыт прежде слова и быстрого научения от ровесников эти два принципа прекрасно продемонстрировали свою работоспособность.
Следующее поделие из Знатока, которое меня приятно удивило было цифровое табло с управлением на переменных резисторах.
Это был также плод ума полностью рожденный на мероприятии от задумки до реализации. Автору огромный респект и уважуха.
Еще одно неожиданное и тем интересное поделие на базе Знатока с добавленным внешним компонентом - лазерной указкой.
От этой конструкции остался всего один шаг, например, до оптического осциллографа с механической разверткой.
Поставил себе галочку, чтобы развить тему на последующих посиделках.
Помимо задачи вернуть умелые руки обратно в учебный процесс, есть еще одна не менее актуальная задача: вернуть любовь к печатному слову. Умение увидеть за маленькими черными значками на белом фоне целый скрытый мир - необычайно ценное качество по нынешним временам. И тут мы решили, что правильнее действовать через старших членов семьи - родителей. Поскольку младшие как правило интереса к книгам не проявляют от слова совсем, увы.
Задумка сработала, родители сразу же оккупировали столик с литературой, завалили Евгению Александровну вопросами и даже начали не откладывая в долгий ящик заказывать книги на Озоне.
Еще один столик, который пользовался неизменной популярностью заняли Антификсики. Антификсики изначально это самоназвание группы наших кружковцев, которые с упоением занимались разбором всевозможной техники на составляющие ее молекулы.
Обратите внимание, что занятию этому с равным удовольствием предавались как дети, так и их родители.
На этот раз на алтарь детского технического творчества были принесены широко распространенные компьютерные комплектующие: приводы оптических дисков и компьютерные мышки.
Вы спросите зачем это нужно?
Кроме анатомического вскрытия, прокачки навыка работы с инструментами и попутного знакомства с потрохами современной высокотехнологичной техники из нее, как оказалось, можно добыть вполне работоспособные узлы для своих проектов.
Так из разговора с Сашей выяснилось, что он давно уже мечтает построить канатную дорогу.
Замечательно. Что нужно для осуществления проекта? Добыть электромоторчик привода лотка. Значит добро пожаловать в антификсики!)
И работа закипела.
И через непродолжительное время свежепостроенная канатная дорога уже возила рекламный плакат зазывая почтенную публику на мероприятие.
После столь явного успеха проекта еще несколько молчелов повторило подвиг Саши.
Еще одна добыча антификсиков шаговый мотор подачи оптического стола. Что с ним делать без специальных драйверов управления не совсем понятно, но одно применение все таки нашли.
Штучка получилась забавная, и даже есть мысль куда ее можно пристроить.
И также нашлось интересное решение для ручной электростанции из привода лотка компакт-диска.
Получился забавный подмигивающий поочередно разноцветными глазами смайлик с ручным приводом. Подмигивающий смайлик в качестве демонстрашки работы генератора переменного тока это очень хорошо, я считаю.
Конструкцией же, которую повторили в тот день многие стала безусловно волшебная электромагнитная палочка. Железный стержень, катушка из изолированного провода, пальчиковая батарейка и кнопка из скрепки и чудо готово.
А вот хитом стало совсем другое поделие с фоторезистором, пищиком и лазерной указкой.
Конструкция простая по схеме, но чтобы добиться ее нормальной работы пришлось приложить немало усилий и рукам и голове.
И даже мамам пришлось принять в ее доработке и испытании активное участие.
Лазертаг далее можно бесконечно усложнять и совершенствовать, как конструктивно, так схемотехнически.
Но это уже то, что из нашего выездного мероприятия может в дальнейшем перерасти в интересный самостоятельный проект.
Еще из сработанного на посиделках простой проводной телефон с угольным микрофоном.
И снова тут мама выступает в качестве ответственного испытателя.
Вообще участие мам в детском техническом творчестве заслуживает отдельного вдумчивого разговора.
Но еще задолго до того, как станут мамами девочки также успешно проявляют себя в техническом творчестве.
Дашу мама оставила у нас просто побыть.
Девочка сделала объемный смайлик и задумалась: что бы еще такого сделать?
В результате на свет появились музыкальный инструмент ручной работы, фонарь с мачтой освещения, модель ворот с камерой и счетчиком и много другое.
В результате возник целый мир сделанных Дашиными руками моделей объектов из окружающей действительности.
А еще Даша очень уверенно и полностью самостоятельно управляется с таким капризным материалом как скотч. Кто работал с и с детьми, и со скотчем тот поймет и наверняка вздрогнет от этой фразы: а найдите мне край ленты.
А вот еще одна девочка Джамиль сделала подробный макет кухни со всем полагающимся этому месту кухонным оборудованием.
Обратите внимание на объем очень качественной, кропотливой ручной работы в обоих случаях.
Хотя надо мной многие и посмеиваются, но я со всей ответственностью продолжаю стоять на своем: девочки в кружке технического творчества на вес золота!
Еще один аргумент в пользу приобщения девочек к техническому творчеству сформулирую так: только у умной мамы потом вырастут умные дети.
Вообще формат инженерных посиделок семейный и активному участию родителей в нем уделяется большое внимание.
Ведь для родителей с их целым ворохом родительских забот это редкая возможность погрузиться в свободную стихию творчества и снова на время почувствовать себя беззаботным ребенком. И даже ненадолго поменяться ролями со своими детьми.
Особенно это касается многодетных семей, дети из которых, кстати уже самой жизнью отлично заточены под командную работу.
Ведь самые главные наши навыки лежат в сфере социальных взаимодействий.
В заключении остановлюсь ещë на этой фотографии с мероприятия. А то Евгения Александровна всë переживала, что всë у нас тяп-ляп, сикось-накось и никакого черчения. Но, как видите силы небесные вняли ее мольбам и один из ее кружковцев принес на посиделки недоделанные на занятии чертежи зубчатых колес.
И его загадочная работа настолько заинтересовала почтенную публику, что они попросили сделать темой следующих посиделок зубчатые передачи. Что мы им клятвенно и обещали.
Подведу небольшой итог своего краткого отчета. Далеко не все из задуманного и приготовленного к мероприятию удалось осуществить. Но мы об этом и не паримся, поскольку домашние заготовки заранее планировались с изрядной избыточностью.
И то, что оказалось не востребованным на этом мероприятии, будет доработано и использовано на последующих.
Вот, например, один из кружковцев Евгении Александровны специально принес собственноручно изготовленную им электронную игру, собранную на ардуино и сдвиговых регистрах, чтобы я помог ему отловить баги.
Тогда мы нашли с ним только один непропай в светодиодной матрице, и также я посоветовал смыть обезжиривателем следы флюса с платы от греха подальше. Сейчас разглядывая фото вижу отсутствие конденсаторов по шинам питания регистров, что также может приводить к непредсказуемым последствиям в поведении схемы. К сожалению, формат мероприятия не очень подходит для вдумчивой и кропотливой работы, тут требуется более спокойная обстановка. И надежная обратная связь. Как ее установить и наладить вопрос текущей повестки дня.
Далеко не все, что происходило на посиделках мною было замечено и зафиксировано в фото и видео-отчетах.
Но, я надеюсь, друзья мои, в своих комментариях вы восполните эти пробелы.
А пока я прощаюсь с вами.
Счастливого Рождества!)
И до новых встреч на инженерных посиделках!)
©, 2021г.
________________________________________________________________________
Другие статьи автора:
1. В хоккей играют настоящие мужчины.
3. Волшебная лампа мейкера Ала-Джина.
5. Приходите тараканы, я вас чаем угощу.
8. По следам одного школьного проекта.
10. Десакрализация гаджета или вскрытие покажет.
13. Угольный микрофон или усилитель из резистора.
14. Угольный микрофон для ленивых. Часть 2.
15. Айда к нам!)
16. Курс в курсе.
18. Отчет по курсу "Кухня непрофессионала".
19. Создание мультов в Power Point.
20. О бедном герконе замолвите слово.
21. Вечный тормоз.
22. Как мы учили собаку лаять.
24. Клуб ЖелДорМод.
25. Правильная Таблица Умножения.
26. Компьютер, который всегда с собой.
28. Мой номер телефона 32-8 легко запомнить.
29. Домашнее компьютеростроение.
30. По горячим абачьим следам.
34. Микро:бит Знатока не обидит.
35. Русские счеты программиста.
36. Чужая свадьба или подарок под Рождество.
37. Микроконтроллерное кунг-фу. Базовая защита входов.
38. Микроконтроллерное кунг-фу. Базовая защита входов. Часть 2.
39. Спасайся кто может. Парашют Котельникова.
40. Радио Попова из фольги и зажигалки.
41. От подушки-пердушки к звукам Короткова.
42. Фан-клуб, ау?!
43. Держи баланс!
