Перейти к основному содержанию

начальная школа

Голограмма на мобильном устройстве
Голограмма на мобильном устройстве

Получение голграфического эффекта HOLHO с помощью мобильного устройства. Holho представляет собой систему отражателей в виде пирамидки, которые позволяют создать ощущение объемности изображения,…

73      4      3

Игры для будущих программистов

Многие считают, что главной задачей преподавателя информатики является объяснение школьникам как пользоваться современными информационными технологиями. Безусловно, это важно, но также большую роль…

109      4      3

Первый шаг в мир микроконтроллеров

Вы хотели бы узнать на практике, что такое микроконтроллеры, как они программируются, но боитесь, что это окажется слишком сложно, и не знаете, с чего начать? Давайте вместе сделаем первый шаг. Вы…

113      9      5

"Живые письма"

В 2018 году, после десятилетней череды изменений, принесших Казанской школе-интернату новое звучание и вИдение себя, пришел черед покорять новые высоты. Инновации, касающиеся внедрения в…

116      8      4

Заставка с вопросом, утратившим доверие
О кружении в дебрях

Сначала будет много текста. А потом, для желающих, игра-искалка) Каждый учитель обязательно рано или поздно задает своим ученикам задание на поиск информации... Главное - вовремя остановиться,…

345      10      31

настоящие герои
Быть в теме

Новогоднее пожелание на 2019 - быть в теме, быть в контексте и всегда использовать доступные возможности. Пожелание выстраданное, поскольку я за собой замечаю, что далеко не все возможности…

90      10      1

Sample1
Обзор визуальных средств программирования микроконтроллеров (часть 2)

Жизнь не стоит на месте, и практически одновременно с публикацией первой части обзора появилась новая версия одной из рассматриваемых нами программ. Это добавило работы и поставило новые вопросы, в…

283      9      5

Моя школа. Персонализируем учебный процесс
Моя школа. Персонализируем учебный процесс

В предыдущей статье я писал, что личностно-ориентированное обучение имеет две составляющие: персонализированное обучение и компетентностно-ориентированное обучение. Сегодня я попробую описать, каким…

290      4      5

Образовательные события и образовательные результаты

Сам по себе опыт не становится знанием. Опыт преобразуется в какие-то формы знания только в результате анализа и рефлексии. Это пост - попытка подхода к анализу неформальных и неформатных…

917      12      12