Публикации сообщества

Людмила Рождественская • 28 февраля 2020

Простые математические визуализации сообща!

С учениками интересно не только решать готовые задачи, но и создавать простейшие визуализации с помощью математического инструмента desmos.

К сожалению, одновременная совместная работа в одном desmos-файле невозможна, зато есть крутые возможности объединять разные файлы, созданные разными авторами. При соблюдении определенных требованиям к математическим записям, конечно...

Итак: 

Задача для визуализации

Перетащите квадраты в зеленое окно так, чтобы отношение числа квадратов в окне и вне его было 2:1

image-20200228224735-1

Для этой задачи, простой, но привлекательной и доступной для учеников средней ступени обучения,  нам нужны будут "зеленое окно" и "подвижные квадратики".

Проблема 1. Зеленое окно

Это самая простая часть визуализации. 

Решается с помощью одной строки. Используем оператор polygon, координаты точек-вершин в качестве аргументов зададут нам квадрат с размерами 6*6 единиц длины.

Файл-заготовка Зеленое окно

image-20200228173016-4

Проблема 2. Подвижный квадратик

  1. Квадратик зададим 4-мя вершинами, положим сторону равной 1 ед. отрезку.
  2. Начальные координаты (правой верхней вершины) зададим с помощью ползунков-переменных (a,b), где числа a и b - абсцисса и ордината этой вершины.
  3. Вызов для учеников - записать с помощью таблицы оставшиеся три вершины, привязывая их координаты к правой верхней.
  4. Вызов для учеников - записать с помощью координат точку центра и сделать ее подвижной.

Если ученики справились, у них в результате получится такой квадрат с заданными свойствами: 

  1. Он подвижный
  2. Его можно перетаскивать за точку центра

Файл-заготовка 1-ый квадрат.

Используемые инструменты: таблица с 4-мя вершинами, заданными с помощью переменных, ползунки, полигон (отображающий закрашенный квадрат), точка центра. Все есть на скриншоте. 

image-20200228172138-3

Проблема 3. Как соединить два файла? 

Для этой проблемы у desmos предусмотрено специальное решение. Я действительно могу объединить два файла с помощью совсем простой манипуляции. Условия для объединения файлов:

  1. Есть основной файл (к которому добавляют второй). У нас это будет Зеленое окно
  2. Есть добавляемый файл ( У нас это будет 1-ый квадрат. Важно! У этого файла в структуре не должно быть папок.
  3. Важно! В этих двух файлах не должно быть "пересекающихся" имен переменных.

Инструкция по объединению файлов

  1. Открываем 1-ый файл Зеленое окно и создаем в нем пустую папку.
  2. image-20200228174255-5
  3. Открываем в другой вкладке браузера 2-ой файл и копируем в буфер обмена ссылку на файл
  4. image-20200228174936-6
  5. В первом файле: в строку с пустым именем папки копируем эту ссылку
  6. Получаем объединенный файл Зеленое окно и 1-ый квадратик

image-20200228175404-7

Проблема 4. Как добавить к окну с одним квадратиком еще больше квадратиков?

Создание перетаскиваемых квадратов в desmos - дело трудоемкое. Уж очень громоздко математическое "описание" подвижного квадрата, особенно, добавления таблиц (эти строки не копируются).

Но есть и хорошая новость: чтобы добавить файлы с новыми квадратиками (много новых квадратиков), нам можно воспользоваться усилиями группы учеников, которые заодно потренируются в создании "типовых" файлов. 

Важно! Для организации разделения труда важно, чтобы нумерация переменных внутри файла с каждым новым квадратиком внутри соотвествовала номеру в имени файла.

1-ый квадрат содержит переменные a1, b1,  x1, y1

2-ой квадрат содержит переменные a2, b2,  x2, y2

и т.д.

image-20200228171119-2

Ну а как добавлять новые квадраты, вы уже поняли. См.  Инструкцию по объединению файлов и не забывайте корректно именовать свои файлы.

Файл-заготовка Задача на перетаскивание квадратов с тремя квадратами.

Чему учит такая совместная работа? Жду ответов от читателей, которые знакомы с особенностями работы в desmos.

А если кто хочет потренироваться и подкинуть нам для визуализации новых квадратиков, можно воспользоваться всеми заготовками в этой публикации и инструкцией по добавлению новых файлов.

Публикации по теме

Оцените материал:
Поделитесь ссылкой:     

Кол-во комментариев: (7)

Людмила Рождественская
В сообществе Signum Александр Шевчук предложил более короткий способ записи для "квадратиков": Вот макет. Функция копируется и вставляется в любой проект. Создание очередного квадратика. это две коротких строки, которые то же можно множить копированием с изменением индекса. У меня это заняло совсем не много времени, не сравнимо с табличным оформлением. https://www.desmos.com/calculator/dgkiohgxgg
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Людмила Рождественская
    Но важно добавить! Александр Шевчук решает задачу оптимизации математических записей для данной визуализации, тогда как в посте описана идея организация занятия для целого класса. И это совсем разные задачи! :)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Анна Котельникова
    Прекрасная задача! Предложение организовать совместную работу онлайн или дистанционно для целого класса решает много задач. Во-первых, выполняя такое задание по инструкции, ученики тренируют свою функциональную грамотность. Умение пользоваться даже самой простой и понятной инструкцией требует самостоятельного выполнения всех шагов этой инструкции. Во-вторых, развиваются коммуникативные навыки. Нужно договориться, в какой последовательности ученики будут добавлять квадратики, чтобы не получилось несколько седьмых квадратиков и ни одного десятого. В #desmos сохранение апплета новым пользователем изменяет его адрес (ссылку на него в интернете), поэтому важно передавать апплет последовательно каждому следующему ученику. В-третьих, участие в создании "провоцирует" творчество. Неизбежно найдутся ученики, которые сгенерируют новую задачу, видоизменят условие, изобретут что-то новое.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Анна Котельникова
    Я в продолжение этой задачи придумала другую. Маленькие квадратики неподвижны, а большой можно перемещать (за нижний левый угол) и изменять его размеры (за правый верхний угол). В апплете достаточно было добавить всего 2 переменных! Действительно универсальный апплет! Задача звучит так: Захватите зеленым квадратом столько маленьких, чтобы отношение квадратиков внутри зеленого и снаружи было равно 2:1 https://www.desmos.com/calculator/sdwcrvipzn
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Людмила Рождественская
    Отличная производная задача! С точки зрения "бумажной" математики, она, вроде бы, та же самая, что и исходная. А вот в цифровом воплощении уже как бы и новая.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии