Публикации сообщества

Людмила Рождественская
Людмила Рождественская • 23 августа 2020

Насколько (на сколько) далеки мы от витрувианского человека?

комментариев: 6
лайков: 6

Рассмотрим "Витрувианского человека" Да Винчи всем классом? Займемся измерениями. Соберем данные о нашем росте и размахе рук на едином графике и посмотрим, существует ли связь между ростом и размахом рук в наших ответах? Проверим, насколько, а можно даже спросить - на сколько - мы близки к пропорциям "витрувианского человека"? :)

Сама не знаю, в каких закромах твиттера я нашла эту активность, но, когда нашла, очень обрадовалась. И перевела с английского. И сегодня мы ее еще и испытали на учителях -коллегах и сообщниках из нашего SIGNUM.

Она про то, как сделать школьную статистику живой, и, одновременно, прикоснуться к прекрасному. Словом, все, как мы любим в STEAM-подходе.

См. предыдущую публикацию: Статистическая грамотность в TeacherDesmos

Вот активность, вернее, слайды из нее

image-20200823210327-1

image-20200823210351-2

image-20200823210421-3

image-20200823210644-5

На наших сегодняшних пробах было мало участников! Да и рулеток у участников под рукой не было. Гораздо эффектнее результаты будут выглядеть на большой выборке в 30 человек обычного класса.

Кто-то из коллег попробует?

Через 2 месяца в классе с учениками

Ищем, на СКОЛЬКО мы далеки ОТ или близки К витрувианскому человеку. Ученики на практике знакомятся с линейной регрессией и корреляцией.

image-20201110093905-1

Ссылки на публикации по теме

 

 

 

 

 

 

 

Оцените материал:
Поделитесь ссылкой:     

Кол-во комментариев: (6)

Людмила Рождественская
Людмила Рождественская • 4 года назад
Катя, спасибо за за добрый комментарий. Это хорошая поддержка, потому что, вроде и сил писать уже нет, однако понимаю, что материал хороший. И делаю это последнее усилие сегодня, чтобы его опубликовать. Может быть, кому-нибудь пригодится?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
    • Ответить
    Александр Григорьев
    Александр Григорьев • 4 года назад
    Людмила, вот Вам маленькая идейка, которую я сам когда-то использовал в своей курсовой работе (как давно это было!..). Дети выполняют тест ценностных ориентаций Рокича. "Правильных ответов" и "неправильных" в нём нет, необходимо просто проранжировать в соответствии с собственной позицией карточки из двух списков: с терминальными ценностями и с инструментальными. Затем можно попросить детей оценить, насколько, как они предполагают, их ответы будут похожи на ответы того или иного другого ребёнка. После этого можно будет подсчитать реальную матрицу корреляций между ответами разных детей. Поверьте, будет что обсудить! И это однозначно сделает статистику "живой"! :)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
    • Андрей Корягин
    Андрей Корягин • 4 года назад
    Да Винче не единственный человек, который пытался сделать подобие Витрувианского человека. И как оказалось таких людей в реальности очень, очень мало. Даже сам Да Винче немного искажал пропорции снятых им мерок с людей, чтобы вписать человека в круг. Идея интересная, нополное совпадение не получится.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
    • Людмила Рождественская
    Людмила Рождественская • 4 года назад
    Вы правы, ученики тоже пришли, в частности, и к этому выводу, что на на единственном себе гипотеза Да Винчи, скорее, не подтвердится. Но еще они пришли и к тому, что для статистических выводов нужна хорошая=большая выборка. И что статистическая взаимосвязь двух или более случайных величин - корреляция - это вполне легко устанавливаемая вещь. И доступная для их понимания.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
    • Ответить