Уважаемые друзья!

За февраль и март 2019 года читатели нашего портала смогли познакомиться с 64 новыми для Новатора людьми: 41 финалистами и 23 экспертами конкурса iУчитель. Это работники образования из разных областей, с разным стажем и профессиональными интересами: здесь школа и вуз, администрация и повышение квалификации, дополнительное и инклюзивное образование. 

Авторы интервью – Елена Александровна Пономарева (Воронеж), Елена Александровна Годунова (Искитим) и Елена Николаевна Ястребцева (Москва) – организовали целое движение: наш портал на два месяца превратился в «Клуб профессиональных знакомств». 

Так важно быть слышимым и интересным другим. Наверное так же, как и стараться услышать. Мы становимся интересны друг другу только после очных встреч? При одном общем проекте? А могут ли просто быть интересны люди: когда читаешь, задаешь вопросы, включаешься в обсуждение?

Большинство из интервьюеров первый раз публиковались на портале. И очень хотелось бы поздравить их с дебютом и пригласить стать инициаторами или присоединиться к постоянно появляющимся новым делам и акциям, обучению, чтению с комментариями и апробациям. А постоянным читателям Новатора – спасибо за комментарии и заинтересованность, профессиональный и человеческий интерес, за то, что мы продолжаем наш путь вместе: пост к посту, курс к курсу, понимание к пониманию.

Проделан большой и важный труд – представление талантливых преподавателей и их проектов, ставших победителями конкурса и знакомство с экспертами, их деятельностью по жизни и в рамках конкурса. Отзывчивость и любознательность, желание поучиться, сравнить свой опыт с опытом других или найти единомышленников, еще не раз приведут нас к этим интервью. А пока, чтобы ни один материал не потерялся, чтобы была возможность всем читателям Новатора и экспертам оставить комментарии в постах о финалистах, а финалистам - задать вопросы экспертам;), они собраны в «Клубе iУчитель», а ниже даются в алфавитном порядке.

Эксперты конкурса iУчитель

1. Баженов И.И. “Взялся за дело - будь экипирован знаниями и навыками...” 
2. Брыксина О.Ф. “Экспертная деятельность - это большая часть моей ежедневной работы” 
3. Горюнова М.А. “Когда компьютеры были большими…” 
4. Дагаев Г.Б. «Экспертное сообщество - тесное пересечение экосистем» 
5. Кауфман И.Н. «Стабильность и спокойствие – это не для меня!» 
6. Климович Л.А. “У Интернета и Образования на меня были свои планы” 
7. Кнауб В.Т. “Качество заявок и технологии связаны напрямую” 
8. Короповская В.П. «Эксперт на грани двух миров...» 
9. Круподерова Е.П. “Мечтаю о конкурсе для студентов-будущих педагогов” 
10. Круподерова К.Р. «Мешает» бесконечное сомнение...» 
11. Кубрак Н.В. “Кто я - цифровой библиотекарь или цифровой педагог?” 
12. Лузина Е.П. “Сообщества нужно наполнять вызовами” 
13. Нацкевич Ю.А. «Эксперт никогда не скажет: «Я знаю об этом всё» 
14. Петрова О.Г. “Есть существенный риск додумать за автора то, чего нет в заявке” 
15. Постернак А.В. “Те, кто дерзают, те и строят будущее своей страны” 
16. Смирнова З.Ю. «Радость сотрудничества с близкими по смыслам и ценностям людьми» 
17. Терешатова Е.Е. «Время требует  «многостаночников», не утративших свою индивидуальность» 
18. Урсова О.В. Все познается в сравнении: о позиции эксперта 
19. Федорова Л.Ю. «Всё началось с ИТНШ» 
20. Храмова М.В. “В основе экспертного знания - наука и рациональное мышление” 
21. Шпарута Н.В. “Роль эксперта для меня постоянная мотивирующая обратная связь” 
22. Юдина И.А. «Теперь я точно не «подснежник» 
23. Якушина О.Р. “Эксперту важно найти “изюминку” в конкурсной работе” 

Финалисты конкурса iУчитель

1. Абрамова Д. Как стать победителем?  
2. Артимовская В. "Хочу научить детей верить в себя" 
3. Астафьев С. "Победа сродни полету на Луну" 
4. Вершинникова Ю. "Миссия выполнима" 
5. Глушкова Е. “Мой Киви полетел!” 
6. Гуев Т. Дистанционная школа как сообщество 
7. Гущин Л.: "Надо учить детей становиться инноваторами" 
8. Дмитриева Н. "Ультрамариновый педагог из детской мастерской" 
9. Додонова Е. "Конкурс проектов по силам сообществу, подобному "Новатору"
10. Евсеева Т.: "Мы открываем детям мир, а миру - детей!" 
11. Ерина Е. Новые медиа 
12. Зайцева Н. "Нестандартная ситуация может изменить наши планы..." 
13. Капустина Н. "Украшаю свой мир узорами рифм..." 
14. Кашин Д. "Успешным предпринимателем остаюсь по сей день" 
15. Киволя К. "Игра воплощается в реальность!" 
16. Князева Н. Как сделать мультфильм 
17. Краснов С. "Обучение в ходе конкурса - это превосходно!" 
18. Кузьмин А. "Программа стажировки станет триггером..." 
19. Лавлинская Н. Рецепт успеха 
20. Личкин Е. Игра как образовательное событие 
21. Лопаткина Е. "В моей семье 13 учителей!" 
22. Маслова Н. "Хочу поделиться заветной мечтой" 
23. Парашина Е. Лего-истории 
24. Пинчукова М. "Если учителю легко – детям на уроке неинтересно" 
25. Попкова И. "Для себя я нашла решение - электронный курс" 
26. Пронев Н.: "Своих учеников я знаю: они не бросают учителя" 
27. Прудников К. "Царскосельский лицей" 
28. Решетова Н. "Главное - говорить с детьми честно и открыто, тогда они доверят нам свои мечты"
29. Родионова Е. "Обратное наставничество" 
30. Романова Н. "Проект - нечто пущенное вперед!" 
31. Салазко Л. "Арсеньевские, значит, теплые..." 
32. Семенова Т. "Мы готовы учиться у коллег и делиться тем, что умеем сами" 
33. Скоркина М «Acta non verba» 
34. Старунова О. "Всё по-настоящему..." 
35. Степанова Е. Вербальный дизайн 
36. Терентьева Е. "...переформатировать свою педагогическую методу через плодотворное общение с коллегами" 
37. Чайникова Н. "Своей победой обязана мужу!" 
38. Чуфенева А. "Работа с маленькими детьми дает мне заряд энергии" 
39. Шалфеев А. "...стараюсь активизировать мыслительные процессы" 
40. Шихова Н. "Следуй за своим вдохновением..." 
41. Эдельштейн А. "Урок - это маленькая постановка..." 
     

Будем знакомы!